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                面向“十二五”高職高專規劃新教材
                應用文寫作(修訂版)
                主       編: 郭敏
                定       價: ¥32.0元
                書       號: 978-7-5601-5641-5-01
                印  刷  色: 單色
                出  版  社: 吉林大學出版社
                出版時間: 2014-12-01 00:00:00.0
                圖書分類

                普通高等教育

                高等職業教育

                中等職業教育

                • 目錄
                • 內容簡介

                第一章 漢字的規範使用

                第一節  漢字的起源恢復了

                第二節  正確使用漢字

                第三節  合理運用詞法

                第四節  文通句順

                 

                第二章 應用文寫作基不知不覺讓人對它產生好感礎知識

                第一節  應用文概述

                第二節  應用文的主題和材料

                第三節  應用文的結構和語言

                第四節  應用文的構思與撰寫

                 

                第三章 便條和條據

                第一節  便條

                第二節  條據

                 

                第四章 行政公文

                第一節  公文概述

                第二節  命令與決定

                第三節  通告、通知、通報

                第四節  報告、請示、批復

                第五節  函、會議記錄、會議紀要

                 

                第五章 事務性文書

                第一節  計劃

                第二節  總結

                第三節  簡報

                第四節  調查報告

                 

                第六章 契約性文書

                第一節  意向書

                第二節  協議書

                第三節  經濟合同

                 

                第七章 法律性文書

                第一節  起訴狀

                第二節  上訴狀

                 

                第八章 講話致辭

                第一節  講話稿

                第二節  演講稿

                 

                第九章 告啟知照

                第一節  海報

                第二節  啟事

                第三節  產品說明書

                 

                第十章 函牘電信

                第一節  感謝信

                第二節  求職信

                第三節  申請書

                第四節  倡議書

                本書是為適應和滿足高職高專教育快速發展的需要,根據高職高專教育◥人才培養目標及要求,遵循高職高專教育教學特點,針對高職高專學生的實際情況,結合教學實踐二編寫。按照實用、科學的原則,本書共分十章,內容包括漢字的規範使用、應用文寫作基礎知識、便條和條據、行政公文、事務性文書、契約性文書、法律性文書、講話致辭、告啟知照、函牘電信。全書編寫以應用文寫作理論為指導,以技能訓練為核心,以提高能力為目的,學、練結合,使學生能夠全面地了解應用文的概念、特點及分類,掌握其寫作要求和寫作技能,以實現“會寫”和“寫好”的教學要求,進而提高學生的應用文寫作能力,適應今後工作的需要。

                本書可作為高職高專院校公共基礎課教材,也可作≡為廣大青年朋友學習的參考用書。

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