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                華職教育| 收藏本站
                護理類專業高職高專“十二五”規劃教材
                急危重癥護理
                主       編: 馬加婭 楊藝
                定       價: ¥23.5元
                書       號: 978-7-5499-2800-2
                印  刷  色: 單色
                出  版  社: 鳳凰出版集並不意味著這件事就沒了團/江蘇教育社
                出版時間: 2013-04-01 00:00:00.0
                圖書分類

                普通高等教育

                高等職業教育

                中等職業教育

                • 目錄
                • 內容簡介

                緒論

                 

                單元一  院前急救

                任務一  院前急救基本知識

                任務二  院前急救護理

                任務三  院前救護技術

                 

                單元二  急診科♀救護

                任務一  急診科基〓本知識

                任務二  急診科的護理工作

                任務三  急診科的常用救護技術

                 

                單元三  重癥監護

                任務一  重癥監護基本知識

                任務二  ICU的護理工作

                任務三  ICU常用檢測技╳術

                 

                單元四  心搏驟∏停與心肺腦復蘇

                任務一  心搏驟停的※基本知識

                任務二  心肺腦復蘇技術

                任務三  復蘇後檢測和護理

                 

                單元五  臟器功能衰竭患者的救護

                任務一  多器官功能障礙綜合征護著的救護

                任務二  彌散性血管內凝血患者的救護

                 

                單元六  急性中毒患者的救護

                任務一  中毒患者的救護

                任務二  急性有機磷農藥中毒患者的救護

                任務三  百草枯中毒患者的救ξ護

                任務四  急性一氧化碳中毒︾患者的救護

                任務五  急性乙醇中毒患者的救護

                任務六  鎮靜催眠藥中毒患者的救護

                 

                單元七  理化生物因素所致急癥患者的救護

                任務一  中暑患者的救護連男朋友都不認了

                任務二  淹溺患者的救護

                任務三  觸電↘患者的救護

                任務四  毒蛇咬傷患者的救護

                任務五  其他常見遺忘災害的現場救護

                 

                任務目標檢測

                 

                參考文獻

                《急危重癥護理》是由鳳凰出版傳媒集團組織編寫的護理類專業高職高專“十二五”規劃教材之一。

                本書內容涵蓋院前急救、急診一聲怒斥科救護、重癥監護、心搏驟停與心肺腦復蘇、臟器功能衰竭患者的救護、急性中毒患者的救護和理化生物因素所致急癥患者的救護等領域。教材特色為:①單元開篇前提♂出學習目標,穿插案例分卐析和思考題,導入教學內容,一次啟迪學生思考本單元內容,激發學習興趣;教材後附有任務目標檢測,便於學生更好地理解、掌握、運用所學知識和技能。單元的安排貼近臨床工作程序,重視對學生急危重癥救護技術能力的培養,內容更加緊扣全國護士資格考試大綱的要求,合理選取、編排教學內容,並通過一些“小貼士”擴展教學內容。③教材的編寫充分體現院校合作辦學精神,參編團隊既有學校急危重癥護理教學的骨幹力量,又有來▲自三甲綜合醫院的具有豐富急危重癥臨床護理精油的教學精英。院校合作,群策群力,使內容緊扣最新知識技術前沿,教學內容和引起了軒然大波臨床工作貼合得更加緊密。

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