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                21世紀中等職業教育規劃新教材
                中職生入學指南
                主       編: 陳偉霞 孫傳讀 張瑛
                定       價: ¥30.0元
                書       號: 978-7-5658-3643-5
                印  刷  色: 單色
                出  版  社: 汕頭大學出版社
                出版時間: 2018-06-13 00:00:00.0
                圖書分類

                普通高等教育

                高等職業教育

                中等職業教育

                • 目錄
                • 內容簡介

                第一單元 中等職業教育概述

                第一節 中等職業教育簡介

                第二節 中職教育與普通高中教育

                 

                第二單元 入學適應

                第一節 盡快適應新生活

                第二節 同學之間和睦相處

                第三節 恰當處理師生關系

                 

                第三單元 學習能力的培養

                第一節 中職教育階段的學習特點與方法

                第二節 課堂學習與※課外學習

                第三節 中職生的學習觀念

                 

                第四單元 生活▓能力的培養

                第一節 生活●能力概述

                第二節 自理能力的培養

                 

                第五單元 禮儀教育

                第一節 禮儀概述

                第二節 中職生的基本禮儀

                 

                第六單元 安全教育

                第一節 中職生安全教育概述

                第二節 中職生安全教育的內容

                 

                第七單元 心理健康教育

                第一節 中職生心理健康教育概維多克立馬判斷出了才是兩人中老大般述

                第二節 中職生常見的心理與行為問題及◆其指導

                 

                第八單元 素質教育

                第一節 素質教育概述

                第二節 中職生素質培養的途徑與方法

                 

                第九單元 職業指導

                第一節 社會實踐概述

                第二節 中職生職業指導的內容

                 

                參考文獻

                本書旨在為學生解○除困惑和煩惱,從而使♀他們盡快地調整角色,適應中職生活,幫助學生在中職階段健康成長,進而更好地適應社會。全書主要內容包括中等職業教育概述、入學適應、學習能力的培養、生活能力的培養、禮儀教育、安全教育、心理健康教育、素質教育、職業指導。在內容的選擇和編排上,充分考慮了職業學校的特點和中職生生活的各個方面,強調了思想性和政治在打量這塊龍牌性,突出了個性和諧發展、實踐與創新的內容,在選材上盡可能反映當前教育領域中最新的研究成果ㄨ和成功的實踐經驗。

                本書的體例設計如下:

                單元導讀:用簡潔的語言概述本單元的主要內容,提高學生的學習興趣。

                目標透視:列出通過本單元學習所要達到的學習目標。

                情境感悟:創設與本單元內容有關的情境,提出問題,引導學生關註本單元知識。

                知識探究:闡述每█節相關理論知識,包括“友情提示”“案例分析”等小欄目,以提高學生的學習興趣。

                活動體驗:設置有啟發性的活動訓練,具有操作實踐☉性,以提高學生的學習水平、能力水平和認知水◤平。

                知識拓展:選取可讀性強的材料,延伸介紹本單元相關知識,拓展學生的知識面。

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